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Sistemas de información en el aula

Video del aula de clases de la materia de Sistemas de información de la escuela de Banca y Finanzas.

Otros objetos.

 

Tecnologías de información

Fotos de prueba

 

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Los sistemas de información en la empresa

En las empresas los sistemas de información se convierten en pilar fundamental para las actividades diarias, siendo elementos indispensables para poder cubrir las diferentes necesidades de los usuarios. Manuel Peralta en su sitio (http://www.monografias.com/trabajos7/sisinf/sisinf.shtml) nos dice que “Un sistema de información es un conjunto de elementos que interactúan entre sí con el fin de apoyar las actividades de una empresa o negocio”.

Los elementos a los que hace referencia el autor no son solamente recursos físicos como computadoras, servidores, etc., sino que también incluye aquellas aplicaciones que ayudan a cumplir con las actividades y por ende el proceso.

En la figura se muestra en términos generales el objetivo de un sistema de información.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Sistema de Bases de Datos

Las bases de datos hoy en día se han convertido en papel fundamental dentro las organizaciones ya que basicamente contienen toda la información de la empresa.

El problema de los requisitos

En la actualidad el tema de los “requisitos” se ha convertido en una de las etapas fundamentales dentro del proceso de desarrollo de software, dándole incluso un calificativo de “Ingeniería de requisitos”, esto por la forma como se tiene que asumir ésta tarea, ya que si como equipo de desarrollo (Analistas, Desarrolladores, Relatores, Diseñadores, Arquitectos, etc.),  no le damos la importancia y no estamos involucrados en el contexto del problema, los resultados no serán nada alentadores. Precisamente tratando de encontrar información referente al tema, me encontré con un relato de “Karl E. Wiegers” titulado “Karl Wiegers Describes 10 Requirements Traps to Avoid” dónde se hace un análisis sobre ciertas situaciones que se dan a l ahora de entender los requerimientos.

En el Trap #1: Confusion Over “Requirements” Wiegers se refiere a tres niveles de requerimientos de software (Figura); dónde en el nivel superior se encuentran los requerimientos del negocio para satisfacer los objetivos del negocio y que se reflejan en el documento de visión, en un segundo nivel están los requerimientos de usuario y que se reflejan mediante un modelado (casos de uso) para finalmente mediante la especificación identificar los requerimientos funcionales y no funcionales obviamente reflejado en un SRS. Para mayor detalle se puede acceder al sitio: http://www.processimpact.com/articles/reqtraps.html

 

 

El tutor y el estudiante ¿Estamos consientes del papel que desempeñamos?

Navegando por allí me encontré con un artículo de Javier Martínez titulado “El papel del tutor en el aprendizaje virtual” en el que se hace un análisis tanto del tutor (docente) como del estudiante en el proceso de aprendizaje; y básicamente me ha puesto a pensar en lo importante que es para un profesor (tutor)  desempeñarse como verdadero guía dentro del proceso. Y creo que los principales responsables para que el alumno tenga deficiencias de análisis, creatividad y poco interés en el aprender somos los profesores, salvo algunas excepciones. Entonces es de vital importancia cambiar los esquemas para cultivar en el estudiante habilidades que posteriormente serán importantes en su desenvolvimiento como profesionales.

 Los invito a leer el paper completo es importante tanto para estudiantes como para profesores, está muy interesante y está disponible en la dirección http://www.uoc.edu/dt/20383/index.html